自觉践行“三严三实”要求

为加快推进学院转型发展提供坚强保证

李第民

（2015年5月27日）

同志们：

中央决定，从今年4月份开始，在全国县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，这是以习近平为总书记的党中央着眼协调推进“四个全面”战略布局做出的重要部署，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，表明了党中央驰而不息推进全面从严治党的坚定决心和鲜明态度。省委、市委对开展“三严三实”专题教育高度重视。5月14日，省委书记郭庚茂做“三严三实”专题教育党课，号召全省党员干部自觉践行“三严三实”，做焦裕禄式的好干部，并对全省“三严三实”专题教育进行动员部署。5月20日，市委书记郭瑞民在全市“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上讲党课，对专题教育进行动员部署。今天，我们召开学院“三严三实”专题教育党课暨动员部署会，正式启动“三严三实”专题教育。

下面，我结合学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央“三严三实”专题教育座谈会精神及省委、市委要求，联系学院干部队伍实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，与大家交流、共勉。

一、深刻领会“三严三实”的丰富内涵

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党要管党、从严治党，党员干部要自觉加强理想信念教育和党性锤炼。2014年3月9日，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时提出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，提出了的“三严三实”重要论述。之后，习总书记多次在不同场合强调领导干部要“三严三实”，在全党、全社会引起了高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅、却内涵丰富、精辟深刻，贯彻着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

（一）严以修身，严在理想信念，把牢思想上的总开关。就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。古人讲，修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位。习总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。革命战争年代，我们的党为什么能战胜强大的敌人？关键一条就是党员领导干部信仰坚定，坚信革命一定会成功！党员干部吃苦在前、冲锋在前，与战士同甘共苦，将不畏死、兵不惜命。在加快推进“四个全面”战略部署的伟大进程中，我们党员干部，应当更加严格要求自己。一要坚定理想信念。就是要自觉坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，坚定对党的领导的信任。最近中央领导严厉批评一些党员干部信仰缺失，做共产党的官，但随时准备跳共产党的船。习近平总书记指出：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。二要修德养性，党员干部要自觉加强品德修养，修正确的世界观、人生观、价值观，修心正，向上、向善、包容、为公，修意城，诚实、老实、求实、务实。德正才能行正，德不正则行不正，行不正则行不远。我认为领导干部的修德养性要在三个方面下功夫：一是培养稳定的情绪，情绪是一个人修养的重要体现，稳定、健康的情绪是在任何情况下都能稳得住神、沉得住气，听得了不同意见，遇事沉稳沉着，待人心平气和，不牢骚满腹、怨天尤人，不动不动发飙，不动不动撂挑子、耍性子。二是涵养高尚的情趣，生活情趣是一个人的人生境界、行为方式和精神风貌等诸多方面在生活中的集中体现，崇尚什么样的生活方式、精神追求，直接反映一个人得情趣雅俗、品位高低，高尚的生活情趣应该是文明的、健康的、科学的，体现社会生活的新观念、新习惯和新风尚，而低俗的生活情趣总是滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义的土壤。三是树立宽广的情怀，我们常说：为人为官要大气，何为大气？就是有一种海纳百川的胸襟、从容大方的气量和成熟宽厚的气度，就是有一种宽广的情怀，情为民所系、利为民所谋。对照中央要求，我们有的干部还存在一些律己不严的问题，有的不注重加强党性修养，政治敏锐性、敏感性不强；有的缺乏党员意识，在党不言党、不护党；有的政治意识、规矩意识不强等等问题。领导干部要胸怀坦荡、能容人容事、容逆耳之言，做事公为先、私为后，为人人为先、己为后。领导干部要有一种高风亮节，知荣辱、知进退，要自觉站在全局思考问题，站在学院发展改革的大局谋划工作，不能总打自己的“小算盘”，要多思考事业的“大格局”，在站位全局中为人做事。

（二）严以用权，严在规范规矩，树立忠诚、干净、担当的新形象。就是要坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪、为政清廉，任何时候都不搞特权，不以权谋私。坚持原则、敢于担当、勇于负责、不怕误解、不怕吃亏、不怕丢票。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，公权民用，一丝一毫不能私用，领导干部应当把秉公用权作为底线。一要正确认识权力。按照历史唯物主义的观点，人民群众是历史的创造者，人民群众是历史的主人，一切权力来自人民，即权为民所赋，掌权者是受人民群众的委托掌管权力，是代人民群众行使权力。要正确认识权力的边界，权力是根据管理国家事务的需要，通过制定法律法规授予相关部门和人员的，就是说权力是由法律法规明文规定的，没有法律明文规定的都不可为，权力必须依法行使。权力是把双刃剑，用好了可以造福百姓、造福一方，用不好就是自伤之剑，甚至是自刎之剑，权力的行使，就像火车沿轨道行使一样，不能脱轨，否则将酿成祸端。习近平指出：“权力的行使与责任的担当紧密相联，有权必有责。”敢于掌权就应敢于担责,有什么权力就相应承担什么责任，掌权者必须要有责任感、有担当精神，不能只掌权而不尽责。二要正确行使权力。习近平总书记强调：“马克思主义权力观概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用，不论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的根本标准，做到公道用人、公正处事”。现在，有个别干部忘记了自己的权力来自于人民，忘记了曾经承诺的全心全意为人民服务的宗旨，有的认为权力是上级给的，想问题、办事情不怕群众不满意，只怕领导不注意，逢迎拍马、唯上是从；有的认为权力来源于个人努力、个人奋斗，把“有权不用、过期作废”奉为信条，滥用权力甚至以权谋私。党员干部要将人民群众利益作为行使权力的出发点和落脚点，自觉按照法律法规对权力的规定行使，做到不越位、不缺位、不错位。领导干部必须有按制度办事、依法办事、自觉接受监督的意识，使权力在阳光下运行、在监督下运行，为人民掌好权用好权。

（三）严以律己，严在慎欲慎行，做遵纪守法的表率。就是要严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人。要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法。我们常说，内因决定事物发展的性质和方向。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党的政治纪律和规矩的敬畏之心，始终保持对党纪国法的敬畏之心。一要讲政治、守规矩。习近平总书记指出，讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，听招呼，决不允许向组织讨价还价，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定，党员干部要牢固树立政治纪律和政治规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。二要固本培元、谨言慎行。现在有些党员干部胆子很大，什么事都敢做、什么话都敢说，口无遮拦。作为党员干部，要认识到自己的一言一行都影响着单位和部门的形象，都影响着党形象。人要懂得自我约束，自我控制，律己是一种自律，就是自己要管好自己。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住本元、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们有的干部严人宽己，作风散漫，纪律观念淡薄，把自己等同于一般群众，工作要求不高、要求不严。现今社会上，各种诱惑无处不在、无时不在，要想抵挡住这些诱惑，必须常怀律己之心，常思贪欲之害，慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，保持共产党人本色。

（四）谋事要实，实在思想路线，做实事求是、尊重规律的表率。就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际，其本质要求就是求真务实、实事求是。一切从实际出发、实事求是，是我们党重要的思想路线，是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝，在全面建成小康社会的伟大征程中，我们要始终坚持一切从实际出发、实事求是的思想路线。陈云同志曾说过，不唯上，不唯书，只唯实，比较、反复、交换，要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事。具体到学院来说，都要自觉为了学院健康发展来谋划一切工作，都要自觉为了学生健康成长、顺利成才来谋划工作，跳出部门利益和个人利益的小圈子、小算盘。其次，身体力行调查研究、知实情、接地气，不简单地吃“别人嚼过的馍”。焦裕禄为了治理兰考的“三害”，不是坐在办公室听汇报、看报告，而是亲自带领技术人员到大风口探流沙、查水情、栽泡桐，这就是“谋事要实”的典范，是我们学习和践行的榜样。我们现在的很多问题，抱怨的人很多、指责的人很多，真正沉下去调查研究的人很少，一些老问题不能解决，这就是谋事“不实”的突出表现。第三，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与自己的实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。学院各处室的工作重点与二级院部的工作重点是有区别的，各二级院部之间也有区别，落实学院的工作部署，也要有区别，不能上下一般粗、左右一个样，落实工作要结合部门实际、坚持问题导向，坚持从实际出发、实事求是。

（五）创业要实，实在干事作风，做真抓实做、敢于担当的表率。就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。首先要干对事，方向不对是创业最大的不实，做正确的事情比把事情做对更重要。因此，我们干事创业，要认真思考什么是眼前最需要做的事情，什么是学院长远发展需要做的事情，不仅要干当下得人心、暖人心、稳人心的好事实事，解决师生群众最关心、最迫切需要解决的问题，又要多干利长远、打基础、增后劲的实事。我们有的干部有的患得患失、不敢担当，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”，不愿做艰苦细致的工作，不愿做打基础、谋长远的工作。其次要真干事，树立科学的创业观，坚持实践观点、群众观点和历史观点，把近期目标与远大理想结合起来，通过扎实勤奋的工作，为学院发展改革作出突出贡献、建立突出政绩，这才是奋发有为的领导干部的应有追求。如果只坐位子，不担责任，就永远不可能为党和人民建功立业。最后还要干成事，作为领导干部，仅仅有干事的激情和愿望远远不够，还要有干事的能力和魄力，要树立正确的政绩观，秉持高度的历史使命感和责任感，对困难和矛盾不逃避、不回避，以积极主动的心态、奋发有为的精神勤奋工作，把实干精神与科学态度紧密结合起来，敢于承担责任，勇于直面矛盾。对于一些难啃的“硬骨头”，要有迎难而上不退缩、咬定青山不放松、不达目的不罢休的大无畏勇气，化挑战为机遇，变困难为利好，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩来。

（六）做人要实，实在道德品行，做诚恳坦荡、公道正派的表率。就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是我们做人的基本要求。老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。但我们有个别干部奉行庸俗哲学，认为“老实人吃亏”，言行不一、见风使舵，为人圆滑、八面玲珑，做事只是花拳绣腿、表面光鲜等等。做人要实的本质是忠诚老实、言行一致。所谓“忠诚老实”，就是要襟怀坦白，光明磊落，忠于党，忠于祖国，忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。所谓“言行一致”，就是要对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，就是要言必行、行必果，以行动验证表态、用实践兑现承诺。做人要实首先是心术要正，这是做人要实的基础，心术即心眼、思维方向，正，即正道、正派。心术正就要襟怀坦白、公道正派。人生有“三碗面”不好吃，一是撑的门面，二是摆的场面，三是给的情面，但往往不少人热衷去吃。这“三碗面”背后其实都是虚伪、缺乏真实做人的表现。欺骗虚伪要不得，别有用心要不得，更不能为了一己私利耍聪明、玩阴谋，甚至不择手段。心术正要求我们说话办事不当面一套背后一套；工作生活中不结“小圈子”，不打“小算盘”，不耍“小聪明”，不搞“小动作”；履行职责不踏纪律红线、不越道德底线、不破人格防线。其次是态度要诚，这是做人要实的前提。诚是一个形声字，从言、从成，意谓对待人们要真心实在、诚实讲信用，对党、对组织、对人民忠诚，对同事坦诚，对下属真诚，党员干部要常修为政之德，坚定理想信念，增强宗旨意识，做一个立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之力，让组织放心、让人群众信任的党员干部。第三是行为要真，这是做人要实的关键，要做老实人、说老实话、干老实事，始终坚持把诚实务实作为个人立身处世的基本准则，自觉加强党性修养，做一个善于团结同志、懂得工作方法的老实人，做一个工作能力过硬、敢闯敢干的老实人，做一个作风正派、勤勉敬业的老实人。

个别干部身上存在“不严不实”问题的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有权力运行约束不强的原因，还与干部监督管理失之于软、失之于宽都有关系。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊严，家庭、家人跟着一块人前抬不起头。对党而言，党员领导干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成巨大伤害，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础。对事业而言，“不严不实”的作风是干事创业的天敌，直接影响上级党委政府决策部署的落实，阻碍学院健康发展，最终伤害的是全院师生的切身利益、根本利益，对于这些问题，同志们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。在”三严三实“专题教育中，大家要紧密联系部门和个人实际，往深里找，往细里查，既要找共性问题，也要找个性问题，把问题找准、找实、找具体。要深入进行剖析，弄清问题性质、找到症结所在、制定整改措施，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

二、认真践行“三严三实”的基本要求

要从根上解决我们干部队伍中“不严不实”的问题，关键在于大家切实把自己摆进去，对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，自觉用”三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、“实”字落地，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，争做“三严三实”好干部，为学院转型发展提供坚强保证。

（一）加强学习，补足精神之“钙”。一个人也好、一个领导干部也好，不学理论就缺乏政治鉴别力，不学政策就不明工作方向，不学业务就不能胜任工作，时间久了，空虚无聊，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。习总书记曾经回忆说，“我最大的爱好是读书”，“1969年我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。”他在浙江主政时强调：要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习。去年接受俄罗斯电视台采访时他又说，“现在很忙，我经常能做到的就是读书。”习总书记言传身教，为我们学以修身做了榜样。有的同志可能会说，事务太繁忙，没有时间学。那你忙能比总书记更忙吗？学习不是没有时间，关键是要有强烈的事业心、责任心！希望同志们见缝插针，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，日积月累，会厚积薄发。当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。刘云山同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上明确强调，要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次转体教育的重中之重，领会核心要义，把握精神实质，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行，拧紧思想上的“总开关”。习总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。“三严三实”的时代价值是什么、标准遵循是什么、实践要求是什么，都能在讲话中找到答案，我们一定要读原著、学原文、悟原理，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，逐篇学习、学深悟透，坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当。二是学习党章。党章是党的根本大法，是我们立党、治党、管党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨，体现了党的理论和路线方针政策、党的重要主张，明确规定党员的权利义务和对领导干部的基本要求，是全党必须遵循的总规矩。我们要认真学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。通过学习党章，强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，真正内化于心、外化于行，在工作和生活中自觉严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规。以深入开展”依法治校年“为契机，党员干部自觉学法尊法守法，善于运用法治思维和法治方式推动发展、深化改革、化解矛盾、维护稳定，发挥好“关键少数”的作用，提高党员干部依法治校能力，提升学院治理水平。四是学习传统文化的精华。习总书记讲，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。我们应当从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。五是向先进典型学，向焦裕禄、张荣锁等先进典型学，向我们省的善行义举学，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，通过学习，给人以思想净化，给人以心灵励志。总之，通过学习，涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，切实把“严”和“实”的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉。

（二）强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今,我们中华民族就强调，做官先做人，从政德为先。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。习总书记在1990年主政福建时写过一篇《为官四要》，建议大家认真读一读，其中就讲到为官之本在于造福一方、为官之理在于奉献、为官之义在于明法、为官之德在于清廉，当领导要以德服人。我体会，领导干部的道德修养，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政声人去后，仍获得百姓的口碑。比如，我们省里的焦裕禄、史来贺等优秀党员干部，我们要用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。

（三）加强组织纪律，增强规矩意识。人不以规矩则废，家不以规矩则殆怠，国不以规矩则乱。讲规矩是一种责任，共产党员不能混同于普通群众，领导干部不能混同于一般干部，要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作到位而不越位、不错位，分清职责，逐级负责，尽职尽责。讲规矩更是一种素养，是一种政治上的清醒与成熟。讲规矩，是对自己负责，也是对别人的尊重。一个人的行为方式、处事方式，乃至举手投足、言谈举止之间，莫不彰显素养的优劣与高低。一个修养良好的领导干部，必定是明“方向”的干部，必定是懂“大小”的干部，必定是晓事理的干部，必定是知荣辱的干部，必定是讲规矩的干部。讲规矩要遵守组织纪律。党要管党，从严治党，靠什么管，凭什么治？就是要靠严明组织纪律，如果党组织松松垮垮、各行其是，像个大车店、大市场一样，想怎么样就怎么样，没有统一的意志和行动，就不可能形成强大的组织能力和领导能力。我们党90多年的风雨历程告诉我们，没有强有力的组织纪律就没有新民主主义革命的胜利，更没有社会主义建设取得的巨大成就。我们每名党员干部要始终牢记自己是党组织的一员，任何时候任何情况下都决不能游离于组织之外，要尊重组织、相信组织、依靠组织、服从组织，脑子里要时刻有组织、有制度、有程序，随时接受组织的约束和监督。真正做到不该讲的话不讲、不该做的事不做，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，该报告的必须报告，决不各行其是、各自为政，更不有令不行、有禁不止，有了严格的组织纪律，大家心往一处想，劲往一处使，增强了战斗力和活力，才能形成合力、产生效力，才能推动学院健康发展。

（四）坚持实事求是，增强担当实干精神。实事求是是做好一切工作的前提和基础，实干是对领导干部履职尽责的基本要求，是谋事要实、创业要实的直接体现。毛主席曾经说过，共产党人是靠实事求是吃饭的。习总书记也深刻指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”，找规律，这就需要我们在做决策、抓工作时，要在吃透上级精神的基础上，紧密结合学院工作的实际，坚持从实际出发，坚持问题导向。比如，学院的内涵建设如何做，教育部和教育厅有一些原则要求，我们都要研究学习，创造性地贯彻，其他院校也有一些好的做法，我们要学习借鉴，但根本的还是要从学院的实际出发，以我们存在的问题为导向，理清思路、找准突破口，持续用力、持续作为。找到问题和规律，还需要在工作中勇于担当。习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。领导干部，关键时刻要敢于负责、勇于担当。我们班子成员各有分工、各部门各有职责，自己职责范围的事情要大胆作为，不能把问题都“上交”，一个问题出来了，如何处理？责任部门要有责任部门的意见，分管领导要由分管领导的意见，不能只签名不提明确处理意见。我体会，只要一心为公、自身过硬，就有勇于担当负责的魄力和血性，就不怕被说三道四。谋事要实须真抓实干。方针政策和工作部署确定以后，关键是抓落实。习总书记教给我们两招：第一招，要有“钉钉子”精神，抓落实就好比在墙上钉钉子，得钉到点上，连敲七八下才能牢固。对那些事关学院长远发展的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。第二招，“马上就办”。现在我们有些部门和领导缺乏一种效率意识，缺乏一种雷厉风行的工作作风，做工作抓而不紧、抓而不实，一个工作件在院内就能走一个月，这种状况必须坚决整改。对于那些急需解决而又能解决的事，要以一天也不耽误的精神抓紧组织实施，善做善成。

（五）加强廉政纪律，树立干净形象。这次专题教育的一个重要方面就是聚焦“个人干净”。“个人干净”，这既与我们党好干部标准一脉相承，也是党员干部为官做人的底线。古之贤达都以“一身干净”为人生追求。一代廉吏于成龙，民众赠予其雅号“于青菜”，他不仅日食粗粝一盂，粥糜一匙，侑以青菜，灾荒之年以糠代粮，还时常把节余的口粮和薪俸用于救济灾民。焦裕禄不仅严以律己，还严格要求家人，儿子看了一场“白”戏，他勒令儿子补票，还专门召开家庭会议作检讨，这既立起了共产党人的“好样子”，对党员干部来说又是做人干净、为官清廉的“醒脑剂”。党员干部倘若思想观念里沾上了“不洁之土”、“贪腐之蛆”，那么很容易在腐败的歧途上越走越远，最终摔跟头。我们要自觉加强党风廉政建设，提高思想政治素质和道德修养，树立正确的权力观，把党的纪律和规矩内化于心、外化于行，时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理，对条规戒尺心存敬畏，夯实“个人干净”的思想基础。

三、扎实开展“三严三实”专题教育

中央对开展“三严三实”专题教育高度重视，是今年党建工作的一项重要任务。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，是具有全局意义的重要部署，体现了中央驰而不息推进从严治党的坚定决心和鲜明态度，我们要自觉把思想和行动统一到中央部署上来，按照中央和省委、市委的要求，以严的作风、实的举措，把开展专题教育作为一项重大政治任务抓紧、抓实、抓出成效。

一要吃透精神。要将习近平总书记关于“三严三实”的重要论述学深学透，把中央和省委、市委关于开展专题教育的相关精神学深学透，把省委书记郭庚茂、市委书记郭瑞民“三严三实”专题教育党课重要讲话学深学透，准确把握“三严三实”的丰富内涵、重大意义、实践要求，准确把握专题教育的指导思想、总体要求和目标任务，确保不虚不偏不空，取得实实在在的成效。

二要抓好实施。以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。坚持领导带头，带头学习提高、带头讲党课、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这四个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。

三要问题导向。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。紧紧盯住干部队伍中“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质，找到症结所在，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，要紧扣中央提出的“三个着力解决”和“三个见实效”，聚焦问题，跟自己对号，深挖根源，闻过则改，立行立改，对师生反映强烈的“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，确保专题教育取得实际成效。

同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。我们严格按照中央和省委市委要求，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，建设一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，为推动学院科学发展、转型发展提供坚强的思想和组织保障。